主觀題

①體現(xiàn)題

題干中通常有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等。回答這種題目，應(yīng)把教材中與材料相關(guān)的所有知識點(diǎn)羅列，然后將這些知識點(diǎn)與材料中的關(guān)鍵語句加以對照，二者相符的就是答案要點(diǎn)。

答題時(shí)，應(yīng)先寫教材中的知識點(diǎn)，再采用材料中的關(guān)鍵詞句說明它體現(xiàn)了這一原理即可，即要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。

具體的解題思路是：

一定點(diǎn)：確定考核的知識點(diǎn)是什么？

二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識。

三梳理：將材料所給的信息與考核的知識點(diǎn)一一對照，二者相符的就是答案要點(diǎn)。

四作答：作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合。

②反映類

題目中通常會問：上述材料“反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”“反映了什么現(xiàn)象或什么問題”等。

解答這種類型題目的關(guān)鍵是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點(diǎn)法，即采用定點(diǎn)→聯(lián)系→疏理→作答的解題思路。

③分析類

題目設(shè)問形式往往是，運(yùn)用所學(xué)的XX知識對上述材料進(jìn)行分析，或者結(jié)合材料分析XX知識。

此類題型的特點(diǎn)是要求運(yùn)用所學(xué)的知識，分析闡明材料中的實(shí)際問題，這類試題往往難度大、能力要求高，要求我們盡量從材料中歸納出符合題意的原理。

答題模式：“原理＋材料分析”，其中哲學(xué)的答題格式是“原理＋方法論＋材料”。

④為什么類

題目設(shè)問中往往有，“為什么說”、“為什么要”，或者找出材料的哲學(xué)依據(jù)是什么。

在解答中，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)、由直接到間接、先經(jīng)濟(jì)后政治、有次序、有條理地展開說明。這類題型主要是針對某種現(xiàn)象或事件，考查我們對原理的理解和分析，有一定的難度

。

回答這種問題要求我們仔細(xì)分析材料，尋找好切入點(diǎn)，找出相應(yīng)原理。

⑤怎么辦類

一般以“如何”或“怎樣”等字眼來設(shè)問。

一是熟記教材中提到的相關(guān)知識；

二是總結(jié)材料中提到的成功的做法；

三是找到材料中提到的存在的問題，根據(jù)問題提出相應(yīng)的解決措施；

四是主體法散發(fā)。

回答時(shí)必須把觀點(diǎn)和材料相結(jié)合，切忌觀點(diǎn)和材料相脫離，回答時(shí)注意多角度思考。

⑥意義類

題目中往往有“積極影響”“經(jīng)濟(jì)、政治意義”“意義”等字眼。做題時(shí)首先要明確是經(jīng)濟(jì)意義、還是政治意義、或者是經(jīng)濟(jì)政治意義。

其次要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識點(diǎn)和題目所提供的材料（抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句），有些題目作答時(shí)還必須結(jié)合黨和國家提出的最新精神。

⑦啟示類

題目中一般有“上述材料給我們哪些哲學(xué)啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”。   

答題時(shí)應(yīng)從三方面考慮：

一是材料說明的道理，先要分析材料；

二是要明白我們應(yīng)該怎么辦，應(yīng)吸取什么教訓(xùn)，堅(jiān)持什么、反對什么；

第三，結(jié)合設(shè)問和材料，抽象出給我們的啟示。

一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時(shí)格式應(yīng)為原理+材料說明的道理”或是“原理+應(yīng)該怎么辦”，不必展開去分析，答案要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。

⑧認(rèn)識類

設(shè)問形式：從某某角度分析某某社會現(xiàn)象（或如何認(rèn)識某某現(xiàn)象、看待某某現(xiàn)象）。

答題時(shí)可按照“是什么”→“為什么”→“怎么辦”的解題思路來作答。

“是什么”——即題目說（做）的是一件什么事？或題目觀點(diǎn)是對還是錯(cuò)？

“為什么”——即說（做）這件事的依據(jù)、重要性（作用、意義、目的、目標(biāo)等）、必要性（地位現(xiàn)狀等）、可能性、不做這件事的危害性等。

“怎么辦”——即黨、國家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等準(zhǔn)備怎樣做這件事、采取哪些具體措施來解決問題。

⑨評析類

題設(shè)形式：用某某觀點(diǎn)評析（分析、認(rèn)識）某某觀點(diǎn)某某看法某某行為。

解題時(shí)，要求我們實(shí)事求是地全面分析材料中某一個(gè)人的觀點(diǎn)和看法，分析某種行為的對錯(cuò)。既要看到其中的合理因素，又要看到非合理因素，并進(jìn)行反駁，指出正確看法。